Les mesures d’évictions scolaires étaient définies par l’arrêté du 3 mai 1989 relatif aux durées et conditions d’éviction et aux mesures de prophylaxie à l’égard des élèves et du personnel dans les établissements d’enseignement et d’éducation publics et privés en cas de maladie contagieuse (journal officiel du 31 mai 1989). Cependant la mise en œuvre de certaines des mesures définies par cet arrêté n’était plus adaptée et de ce fait mal appliquée. Une révision de cet arrêté, prenant en compte l’évolution des connaissances scientifiques et des avancées thérapeutiques en matière de traitement curatif et prophylactique, a été demandée par le Conseil supérieur d’hygiène publique de France (CSHPF), section des maladies transmissibles et confiée à un groupe de travail.

L’objectif du groupe de travail a été pour chaque maladie transmissible, d’une part de considérer l’éviction temporaire d’une collectivité d’enfants essentiellement sous l’angle de la réduction de la transmission et d’autre part de préciser les mesures de prévention qui doivent être prises au sein de la collectivité.
Il laisse le médecin traitant juge de décider de prolonger la durée de l’absence dans l’intérêt du malade (enfant ou adulte) si son état de santé le nécessite. Par ailleurs, cette prolongation peut également se justifier par la perturbation du fonctionnement de la collectivité que la maladie peut entraîner, ce qui ne peut s'envisager qu'au cas par cas et ne peut être traité ici.
De plus il est très important d'avoir connaissance de la survenue d'une maladie transmissible dans la collectivité afin de mettre en œuvre le plus rapidement possible les mesures préventives ou curatives qui s'imposent pour les personnes ayant un déficit immunitaire ou présentant un risque accru.
Dans certaines pathologies, les personnes malades étant contagieuses avant les signes cliniques, l’éviction n’est pas totalement efficace. Cependant elle peut parfois se justifier à la phase du diagnostic afin d’en réduire le risque pour la collectivité.

• pour toute personne malade (par exemple présentant de la fièvre, des vomissements ou une diarrhée profuse…), la fréquentation de la collectivité à la phase aiguë de la maladie infectieuse, n’est pas souhaitable, même si l’agent pathogène responsable de l’infection ne justifie pas par lui-même une éviction temporaire de la collectivité.
• le retour d’un sujet malade ( enfant ou adulte) en collectivité dépend exceptionnellement de la prescription d’antibiotiques (coqueluche, Streptocoque du groupe A, shigelles…). L’immense majorité des infections survenant chez l’enfant ne nécessite pas de prescription d’antibiotiques.

La prévention des maladies transmissibles en collectivité vise à lutter contre les sources de contamination et à réduire les moyens de transmission. Les collectivités d’enfants mettent en contact de nombreux individus dans un espace relativement restreint, ce qui favorise la transmission des agents infectieux.
Trois étapes sont nécessaires pour la transmission d’une maladie infectieuse d’un individu à l’autre :

• Emission de l’agent pathogène par le sujet malade ou le porteur sain (nez, bouche, selles, peau, urines)
• Transmission directe à la personne saine (de personne à personne ou par aérosol) ou transmission indirecte (par l’intermédiaire d’objets contaminés ou de vecteur)
• Introduction de l’agent pathogène (bouche, nez, peau…) chez l’individu jusqu’alors sain qui devient infecté

La connaissance de la période d’incubation d’une maladie transmissible permet d’estimer le temps durant lequel d’autres cas peuvent survenir dans la collectivité et de déterminer la rapidité avec laquelle les mesures de prévention telles que l’immunothérapie et la chimioprophylaxie doivent être mise en œuvre.
La période de contagion permet, quant à elle, de définir la durée d’exclusion pendant laquelle le sujet malade présente un risque pour la santé des autres individus de la collectivité.
Le contrôle optimal des maladies transmissibles nécessite donc une information précise sur la période d’incubation, la durée de la contagion, les mesures à prendre concernant l’éviction du sujet malade, l’hygiène  et la prévention de l’entourage.

Afin de rassembler de façon homogène et concise l’ensemble de ces données, un guide des conduites à tenir en cas de maladies transmissibles dans une collectivité d’enfants, constitué de fiches, est apparu comme l’outil le plus pertinent par sa facilité d’utilisation.
La conception de ces fiches s’est appuyée sur les données de la littérature nationale et internationale ainsi que sur les recommandations (circulaires, avis du CSHPF) en vigueur et les avis d’experts (conférence de consensus …)
Chaque maladie transmissible dont le diagnostic a été porté par le médecin traitant a fait l’objet d’une fiche individuelle précisant les étapes nécessaires à la compréhension des mesures à prendre.

L’arrêté du 3 mai 1989 s’appliquait déjà aux établissements d’enseignement et d’éducation publics et privés en cas de maladie contagieuse et aux centres de vacances et de loisirs. L’arrêté du 14 mai 1990 étendait les mêmes consignes aux établissements d’enseignement agricole publiques et privés. Dans la pratique, les crèches et les garderies d’enfants s’appuyaient sur ce texte en cas de survenue de maladies contagieuses chez les enfants dont ils ont la charge. De ce fait les dispositions prévues dans le présent guide s’appliquent à l’ensemble des collectivités d’enfants. Dans le cas particulier d'internat (établissement scolaire, centre de vacances …) l'application des mesures d'éviction peut varier, en accord avec la famille, soit l'enfant retourne dans sa famille, soit l'enfant est isolé au sein de la structure

Ce guide s’adresse aux médecins traitants, aux médecins de ces collectivités qui ont en charge les mesures à prendre en cas de maladies transmissibles en coordination avec les directeurs de collectivité d’enfants.