Infirmiers

Le protocole d’accord de février 2010, intégrant notamment des mesures liées au passage en catégorie A des professionnels infirmiers, permet de fait une meilleure reconnaissance de la spécialité (...)

Circulaire N°DGOS/RH4/2010/361 du 30 septembre 2010 (PDF - 1.6 Mo) relative d’une part, à la mise en œuvre de la nouvelle grille de catégorie A des personnels infirmiers de la fonction publique (...)

La direction générale de l’offre de soins (DGOS) a organisé le 21 septembre 2010, en association avec la Caisse nationale de retraite des agents des collectivités locales (CNRACL), une demi-journée (...)

Ces outils pedagogiques ont été élaborés par la conseillère pédagogique de la Dhos et les conseillères pédagogiques des Directions régionales de l’administration sanitaire et sociale . Ils ne constituent (...)

La réforme de la formation des infirmiers, engagement présidentiel, qui conduit à reconnaître le grade de licence aux professionnels concernés, emporte des conséquences concrètes sur leur statut, (...)

Il s’agit ici de recommandations et non d’une obligation opposable. Cette maquette a une valeur indicative. La maquette de formation qui conduit au diplôme d’Etat valant grade de licence nécessite (...)

Qu’advient-il pour un étudiant infirmier interrompant ses études après son admission en deuxième année ? L’étudiant poursuivant une formation en soins infirmier, admis en deuxième année et interrompant (...)

Initiée par un processus européen, cette réforme s’inscrit dans de nouvelles perspectives et répond à une prise en compte de l’évolution de la société et des besoins de santé. La réforme (...)

Deux types d’évaluation du contenu de la formation sont mises en œuvre : une évaluation interne : l’établissement doit être engagé dans une démarche qualité de dispositifs de formations professionnelles (...)

Des réunions d’évaluation de la mise en œuvre du dispositif sont prévues régulièrement. (la dernière a eu lieu le 29 mars 2010). Ces réunions font l’objet d’une analyse de la formation et sont dénommées « (...)